Documentul stabilește cadrul strategic trienal al Școlii Gimnaziale Găvojdia, pornind de la o diagnoză internă care consemnează 176 de preșcolari și elevi în 2025–2026, în scădere de la 198 în 2022–2023, o promovabilitate de 99,41% în 2024–2025, dar rezultate slabe la Evaluarea Națională 2025 (68,75% la limba română, 43,75% la matematică), cu 24 de cadre didactice, dintre care doar 11 titulari.
Analiza SWOT pe cele patru domenii funcționale și analiza PESTE identifică drept vulnerabilități majore absenteismul, abandonul determinat de familii dezorganizate și de migrația părinților, slaba implicare a unor cadre didactice și subfinanțarea prin costul standard per elev.
Pe această bază sunt formulate șase ținte strategice — reducerea absențelor cu 2,5%/an, diminuarea cu 75% a cazurilor de bullying, educația incluzivă, managementul participativ (minimum 50% dintre cadre), interculturalitatea (+25% activități extracurriculare) și sustenabilitatea de mediu — operaționalizate pe patru opțiuni strategice fiecare și monitorizate de director, CA, CP, CEAC și Comisia pentru curriculum.